El debate sobre el impacto de las redes sociales en niños y adolescentes volvió a encenderse en Europa, luego de que un grupo de legisladores franceses presentara un proyecto de ley que busca imponer límites estrictos al uso digital en menores de edad.
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La iniciativa, impulsada por diputados del partido Renacimiento (la fuerza política del presidente Emmanuel Macron), propone regular desde el acceso a las plataformas hasta el uso de teléfonos inteligentes dentro de las instituciones educativas.
La propuesta llega tras una extensa investigación parlamentaria que analizó los efectos psicológicos de la exposición a redes sociales, especialmente TikTok, en usuarios jóvenes. Ese informe, elaborado con el aporte de más de un centenar de especialistas y fuentes consultadas, concluyó que el consumo intenso de contenido audiovisual de formato corto puede contribuir a dificultades de concentración, alteración del sueño y mayor vulnerabilidad emocional en la adolescencia.
A partir de esos hallazgos, la legisladora Laure Miller, autora del informe y del proyecto, planteó que la edad mínima para usar redes sociales debería fijarse en los 15 años. Según detalló, esa cifra surge como punto de consenso entre referentes científicos que advierten sobre la sensibilidad cognitiva y emocional en esa etapa del desarrollo. El foco está puesto en plataformas que funcionan con un flujo constante de videos o publicaciones, como TikTok, Instagram, Facebook, YouTube o Snapchat.
En cambio, la iniciativa deja fuera a servicios de mensajería como WhatsApp o Telegram, consideradas herramientas de comunicación esenciales para actividades escolares o vínculos cotidianos. De todas maneras, la exclusión no es definitiva: su incorporación podría evaluarse durante el debate legislativo previsto para comienzos de 2026.
Detalles del proyecto que hace foco en las redes sociales y los jóvenes
Uno de los aspectos más llamativos del proyecto es la creación de un “toque de queda digital” para adolescentes de entre 15 y 18 años. La medida apunta a impedir que accedan a redes sociales entre las 22.00 y las 8.00, horario en el que, según los expertos consultados, se registran patrones de uso que afectan la calidad del descanso y repercuten en la salud mental.
El texto también propone ampliar la restricción del uso de teléfonos inteligentes en centros educativos. Si bien actualmente la medida rige en escuelas primarias y secundarias, el proyecto plantea extenderla a institutos y niveles preuniversitarios, con el objetivo de reducir la distracción y fomentar un entorno de aprendizaje más saludable.
Además, introduce un concepto nuevo en la normativa francesa: la “negligencia digital”. Con esta figura, se busca alertar a padres y madres sobre los riesgos asociados a permitir un uso desmedido de pantallas en edades tempranas, e instalar la idea de corresponsabilidad en la formación digital de sus hijos.
Por último, la ley prevé campañas de concientización masivas, similares a las de seguridad vial o salud pública. Incluso se discute incluir advertencias visibles en las cajas de teléfonos celulares, al estilo de las que acompañan a los productos de tabaco.
