Estudio afirma que los bebés nacidos durante la pandemia tienen un coeficiente intelectual más bajo que los que nacieron antes. A través de un trabajo científico realizado en Estados Unidos, se conoció que los bebés nacidos durante la pandemia del coronavirus tienen un rendimiento verbal, motor y cognitivo significativamente menor en comparación con los niños que nacieron antes, debido a la falta de estimulación.
Los niños nacidos entre 2020 y 2021 no han tenido interacción con el mundo exterior como antes debido a las restricciones impuestas en el mundo por la pandemia del coronavirus. Esto ha generado que la estimulación sea limitada en el interior de las casas.
Un grupo de investigadores de la Universidad de Brown en Rhode Island, examinó las puntuaciones cognitivas generales de la infancia en este año y medio, y las comparó con las puntuaciones de la década anterior. La puntuación media de coeficiente intelectual en las pruebas estandarizadas para niños de entre tres meses y tres años se mantuvo alrededor de 100, entre 2011 y 2019, pero se redujo a 78 para los niños nacidos durante la pandemia.
El estudio incluyó a 672 niños del Estado de Rhode Island, de ellos 188 nacidos después de julio de 2020 y 308 nacidos antes de enero de 2019. Además, nacieron 176 entre enero de 2019 y marzo de 2020. Los niños no tenían discapacidades del desarrollo conocidas.
